本网江西赣州讯  周卫兰，江西省赣州市兴国路中学教师，1994年开始执教，到今年已在三尺讲台上耕耘了整整三十年。执教以来，教过小学数学，教过初中英语，现在教初中历史，还担任过十来年的班主任。对教师这份职业的酸甜苦辣，她有着深刻的体会。

教师是一份历久弥香的职业。就像是一坛美酒，坚守的时间越长就越香醇。

1994年成为一名教师，发现教师要耐得住寂寞。那时我很幸运地分配到离县城只有20公里的一个乡中心小学当教师，而有些同学则分到更偏远的地方。在每个周日去学校的公交车上，经常看到一位两鬓斑白的邓老师，他在中途一个村的大山脚下下车，挑着重重的行李，里面是米菜和生活用品，还要走一个多小时山路才能到学校。他在那里默默无闻教了一辈子直到退休。乡里这样的老师还有好几位。我也在那里干了十余载。

2000年成为母亲，才发现教师要守得住清贫。在乡下我一边教书，一边完成了人生中的两件大事：结婚生子。成家立业后，才知道教师那点可怜的工资平时过日子都捉襟见肘，更别想买房买车了。生活开始让我学会精打细算，学会讨价还价。那时经常去商店里淘打折的东西，有时人家已经打折了还跟人家还价。店老板忍不住问我是不是老师，好像会讲价是老师的标签。

2005年来到赣州，发现教师是可以睡个安稳觉的职业。2004年孩子他爸考上公务员来到赣州，之后我也过来了。工作还是当老师，但换了学科教历史，对我来说是新的挑战。为了适应新的学科，几乎每天都要熟悉教材钻研教法，忙得不亦乐乎。可比起孩子他爸，我至少还能睡个安稳觉。他在机关从事文字工作，“白加黑”“5+2”是常态，有次连续加班一星期，小孩没见到他急得直哭。当老师至少不用经常加班加点，生活也有规律，也有时间教育孩子。

2017年小孩考上大学，发现教师是让人尊敬的职业。孩子考上大学后，每年寒暑假一回来，就约好些同学去看望老师，请老师们吃饭聊天，一见就是半天一天的，让我很是羡慕。当然，我们初中老师教出的孩子，毕业多年后也有能记得住我们的。去年端午节我在商场参加一个活动，现场负责的一个女孩对我特别热情，临走的时候悄悄问我您是周老师吗？我是2013年初三毕业的。也许当年她不怎么努力，我也教得不怎么好，导致现在她并没有显赫的职业，但至少她仍然记得我当过她的老师。

教师是一份需要特别用心的职业。要把思想装进别人的脑袋，最关键的是要用心。

用心才能掌握教学方法。有教无类，教无定法。最好的方法就是让学生自己主动学习，让学生成为学习的小主人。记得在老家乡下教书时，村小有位姓刘的老教师，他只读了三年级可他也教三年级，教学成绩还挺好，学生很喜欢他。照学历刘老师跟我们无法比，但他用心自学钻研了很多教学方法，喜欢设计一些情境，捣鼓一些教具，吸引学生的眼球，激发学生的兴趣。我半路出家教历史，情况和刘教师其实差不多。这么多年来，我就是经常用好听的历史故事、好看的历史影视等来激发学生的学习兴趣，确保自己的教学质量能赶上科班出身的同事。这些年我们越来越注重素质教育，不断推进教学改革。就拿历史来说，不但要让学生掌握知识，更要树立正确的历史观、价值观，达到立德树人的效果。因此我在熟悉课标教材的基础上，改变以往靠死记硬背的方法，通过一些课外活动让学生听听红色故事，唱唱红色歌曲，走走红军小道，既学习了历史知识，且从小打上红色烙印。

用心才能了解学生动态。现在的学生发育早，脑子活，社会上形形色色的诱惑又多。老师要时刻关注学生的动态，及时纠正他们不好的苗头，才能保证学生健康成长。甚至调皮捣蛋的学生也能变成品学兼优的学生。前几年班上有位学生一开始表现很差。班主任唐老师细致观察后，发现他好胜心强，喜欢打乒乓球。于是鼓励他苦练乒乓球技术，在学校比赛中取得了年级第一，让他获得了自信和尊重，进而鼓励他把精力转到学习上去，后来成绩名列前茅。

用心才能坚守三尺讲台。做任何事情都难在坚持，贵在坚持。教书也一样，带着感情用心去教，才能苦中作乐，苦中有乐。硬着头皮去教，就会越干越没劲。前几年我们师范的同班同学聚会，很多同学已经不当老师了，有的当了领导，有的当了老板。我们这些当老师的很羡慕他们，他们又说佩服我们。但大家都说，既然选择了当老师这条道路，只有用心干好，才能无怨无悔。

教师是一份需要不断“充电”的职业。要给学生一滴水，首先自己要有一桶水。只有活到老学到老，才不会被学生淘汰。

要坚持不懈为自己的专业知识“汲水”。师范毕业我学的是普师专业，只能当小学老师。后来初中缺英语老师，拉郎配把我拉过去，逼着我自学了英语。但自己也知道半桶水晃不长久，所以又逼着自己去参加自学考试。一边工作一边考，生了孩子还在考，好不容易拿到本科学历，才有资格教初中历史。但我深知专业基础比较薄弱，仍然在边教边学。即使是科班出身的老师，也还要不断加强学习。

要坚持不懈向同事“汲水”。三人行，必有我师。教师队伍人才济济，工作中我也经常向同事请教。比如向语文老师请教写作文的技巧，然后告诉学生怎么答好问答题；向地理老师请教人文地理知识，然后告诉学生历史事件的地理变迁；向政治老师请教思想政治教育的方法，然后告诉学生怎么以正确的立场理解历史。初中学科多，同一班级的老师互相学习，加强协作，可以形成立体多元的教学模式，往往能取得1+1>2的效果。

要坚持不懈向新知识“汲水”。我们身处知识爆炸的时代。当老师不但要学好专业知识，还要不断掌握新知识，才能与时俱进提升能力水平。就拿做课件来说，我和年轻老师比就有很大差距。他们做起ppt来又好又快，经常要请他们来帮忙。疫情期间，线上教学又成了我的短板。还好大儿子在家，有这个大学生帮忙，我也很快掌握了线上教学的必备技能。有人说老师的成长离不开这三个路径：读万卷书，行千里路，听百家言。确实，在孩子面前我们是老师，在知识的海洋里，我们却永远是小学生。

供稿：江西省赣州市兴国路中学

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