近日,中共中央办公厅发布了关于巩固拓展学习贯彻主题教育成果的意见,对建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制提出明确要求。经国序民,正其制度。各级党组织和广大党员干部要把深化制度机制作为巩固拓展主题教育成果的关键一招,将好经验好做法规范化、制度化、常态化,以制度落实推动主题教育久立长效,确保主题教育永远“在路上”。

坚持习以为“常”,深学细悟强党性,确保以学铸魂永远“在路上”。思想是行动的先导,理论是实践的指南。本次主题教育总要求中,“学思想”是首要任务,这既是对理论强党法宝的充分运用,也是对广大党员干部练好内功的重要要求。主题教育虽然已经收官,但理论学习是一个不断积累、不断深化的过程,要利用好主题教育期间形成的好经验好做法,以制度的形式推动理论学习常态化,确保学习“学思想”的“主线”不断。各级党组织要持续深化理论学习和“第一议题”制度,用好身边优势资源、党史鲜活教材,运用“学习强国”、共产党员网等平台,以理论学习中心组学习、读书班等形式,组织党员干部坐下来、静下心认认真真读原著、逐字逐句学原文、精雕细琢悟原理,牢牢掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,及时跟进学习党的创新理论,确保行动上前进一步理论上就跟进一步,切实把理论学习作为提升党员干部党性修养、锤炼过硬作风的“必修课”。

坚持训在平“常”,补短强弱提能力,确保以学增智永远“在路上”。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,是我们党永葆生机活力的重要保证。帮助党员干部提升政治能力、思维能力、实践能力是各级党组织义不容辞的责任。既要加强党员干部政治教育和政治训练,坚持把学习贯彻主题教育摆在首要位置,一以贯之用党的创新理论凝心铸魂、强基固本,帮助广大党员干部充分把握运用贯穿其中的立场观点方法,积极引导各级党员干部增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。也要强化实践锻炼和专业训练,紧密结合党员干部工作实际和岗位需求,坚持“干什么学什么,缺什么补什么”,精心设计贴近基层实际的实践课程,综合运用案例分析、情景模拟、桌面推演等多元化教学手段,以符合时代要求和干部需求的培训方式帮助党员干部补短板强弱项,切实增强培训“教”与“学”的双向互动,让每一名党员干部都学有所获。

坚持改在经“常”,久久为功纠偏差,确保以学正风永远“在路上”。前期,各地都召开了专题民主生活会和专题组织生活会,检视出了很多班子、自身在思想上、工作上的问题原因。《五箴五首序》有言,“人患不知其过,既知之,不能改,是无勇也。”查摆问题是前提和基础,整改落实才是关键和目的,如果民主生活、组织生活会“一开了之”,会后对问题“不管不问”,即便会前准备再充分,会上相互批评再够味,也仅仅是出出汗、排排毒,达不到治病救人的效果。广大党员干部要主动认领、举一反三,将会前梳理问题和会上查摆问题、相互批评意见,以及主题教育调查研究成果转化清单、整改整治尚未完成的任务等贯通起来,制定完善整改方案,逐项制定整改措施、明确具体时限、落实责任分工,确保件件整改到位。要及时总结整改过程中的好经验好做法,建立健全相关制度机制,将整改落实成效巩固下来、坚持下去。要持续强化跟踪问效,采取巡视巡察、随机抽查等方式,常态化对整改落实情况开展监督检查,确保整改常态长效。

坚持干在日“常”,真抓实干重实绩,确保以学促干永远“在路上”。总书记充分肯定了这次主题教育在解决问题上的成效,指出全党在“着力解决制约高质量发展问题、群众急难愁盼问题、党的建设突出问题”方面,达到预期目的,取得明显成效。虽然有些问题通过这次主题教育解决了,但有些问题是“硬骨头”,仍需我们久久为功、迎难而上,直面问题、直击矛盾。广大党员干部要牢固树立问题导向,坚持把“当下改”与“长久立”结合起来,既要立足当下,弘扬“马上就办、真抓实干”的优良作风,深入改革发展主战场、为民服务第一线、基层治理最前沿,以钉钉子精神纠治阻碍地方高质量发展的“慢性病”、群众反映强烈的“流行病”、久治未愈的“老毛病”,逐条“把脉问诊”,逐项“开方用药”,切实把群众关心的“关键小事”一件一件办好、一项一项抓实,用人民群众的获得感、满意度检验各项工作成效。也要注重举一反三,通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题”,不断完善解决民生问题的制度机制,确保惠及群众的“最后一公里”真正畅通无阻。（四川省德阳市什邡市委政法委  杨军）