本网江西上饶讯    为了响应国家“双减”政策，进一步贯彻落实县教体局有关教研工作精神，加强区域校际交流，促进优质教育资源的互补与共享，提升教师专业发展能力。3月31日上午，江西省上饶市玉山县小学第四区域质量提升共同体“减负提质 兴趣课堂”主题教研活动在下塘中心小学举行。参加本次活动的有县教育发展研究中心主任吴仁荣，相应学科教研员：应云燕、王书贤、张丽、王芳，区域共同体学校校长：饶水根、余李俊、童鹏飞、李玉武、杨经纶及各校分管领导和骨干老师。

　　本次教研活动，以“减负提质 兴趣课堂”为主题，共分为四个环节：一、语文课堂展示；二、英语课堂展示；三、教师互动，课堂点评；四、专家指点迷津。

　　语文课堂展示是由下塘中心小学教师李貔执教三年级语文《守株待兔》，这是篇文言文，统编教材把文言文的学习提前至三年级，无疑是一种导向。一方面，让学生初步了解文言文，打下语言文字基础，逐步获得读懂文言文的能力；另一方面，通过对文言文的学习，激发学生对祖国优秀传统文化的兴趣，培养热爱祖国语言的情感。李老师通过图文演示、教师带读、学生表演等环节，把文言文变得生动，不仅加深了学生的记忆，更帮助了学生进一步理解古文。整堂课环环相扣，设计巧妙，学生兴趣盎然，受到听课老师的一致好评。

　　在展示课环节，该校青年教师俞丽莹和三年级30名学生共同带来了《At the zoo》，该课堂展示了俞丽莹扎实的教学功底、优秀的学科素养和管理课堂的能力。通过Look,watch,listen and say, 分别进行了个人、小组等方式练习，充分调动了学生们的积极性，课堂结束时，孩子们均能输出目标单词long,short,big, small，以及句型It has…和And…

　　教而不研则浅，研而不教则空。课堂展示结束后，与会各位领导、老师对两位老师的展示课进行了精彩点评，其中有对课堂充分的肯定，也有切实可行的建议。在交流和探讨中，大家对“减负提质 兴趣课堂”有了更深刻、全面的认识。将双减政策落到实处，让课堂教学更扎实有效是我们共同努力的方向。

　　区域教研展风采,专家点评促提升。本次活动的高潮，是教育研究发展中心四位专家对两位老师课堂展示的点评。教育研究发展中心张丽从李貔老师语文目标设计、教学设计提出了自己的见解与思考。她指出，教学的目标设计要从课堂实际出发，在教学实施过程中去平均用力是不现实也是不科学的，要将目标分解成教学中的一个个小目标，逐一去突破教学目标。

　　教育研究发展中心应云燕老师从李貔老师作业设计环节进行了点评，给出了指导性意见：一.注重面向全体学生，精心备课，分层设计；二.作业设计要和课堂教学有效结合；三.作业超市要再细化一些，分出选做、必做。应老师真挚地分享给与会老师们带来了新的启发与思考。

　　教育研究发展中心王芳充分肯定了俞丽莹老师的英语课堂教学，她指出：一，教材选择上，尽量创设真实情境，让学生有真实的感受；二，注重低段英语教学学生的兴趣培养和习惯的养成，俞老师的课堂就很好落实了兴趣培养和习惯养成，但是还需要在教师示范这一块下功夫。三，要进一步优化教学，要实施分层教学，让各层次学生都能在课堂中有所收获，有所成长。

　　教育研究发展中心王书贤老师结合俞丽莹老师的教学设计进行点评。他指出，教师备课要从整体上进行目标设计，要有单元整体目标，要紧紧围绕课时教学目标展开教学。教学过程要通过真实情境的创设，去帮助学生真正把重点难点一一突破解决。

　　减负提质是让“双减”落地的最好表达。本次教研活动主题突出，实效性强，校际互通有无，共同进步，有力提升了青年教师的课堂教学水平，也探讨了“双减”政策落地的有效路径。相信在不断实践和探索中，玉山县小学第四区域质量提升共同体的全体成员定能不断成长。（文/刘 军）