从事党建宣传工作以来，看了很多优秀的宣传信息和网评文章，也收到不少生搬硬套、词不达意，过于注重形式而忽略了内容本质的作品。古人常说“见微知著”，文章写作侧面也展现出了我们党员干部一些能力的缺乏，写作上要实现从“为赋新词强说愁”到“人情练达即文章”的转变，工作上也应从写作的“四个阶段”中领悟与之匹配的能力。

从“须教自我胸中出，切忌随人脚后行”的立意过程中领悟独立思考，总结提炼的能力。文章是作者传达价值观与思想的载体，是读者与作者进行谈心交流的途径，一篇好的文章，作者的思想与价值观一定是蕴含其中的。盲目摘抄，大篇幅的引经据典，这种“述而不作”的写法，让文章失去了应有的意义，读来似曾相识又索然无味。延伸到工作中，没有独立思考，只会照搬照抄，工作就流于形式，不得要领，且不说突出特色亮点，连解决实际困难的作用都很微弱。党员干部解决实际问题的能力是“安身立命”的根本，解决问题的前提是对问题有深入的思考，对问题产生的原因有高度的总结提炼，找到症结所在，才能“对症下药”，所以第一种能力是党员干部开展工作的必要基础。

从“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”的书写过程中领悟坚守初心，服务群众的能力。文章写作要求能准确表达，过于注重辞藻华丽，但却观点不明，语意不清，读者读来也是受罪。延伸到工作中，践行为人民群众服务的初心就是我们要展现的“真淳”，工作中常环顾左右而言它，办事效率不高，服务群众没有热情，就像文章中让人摸不着头脑的表述，群众的直接感受就很不好，久而久之难免就会脱离群众。“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育、习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，都在强调“人民”二字，党员干部当深刻领会“人民”二字的内涵，坚守初心，提升为民解忧、为民解困的第二种能力。

从“天机云锦用在我，剪裁妙处非刀尺”的修饰过程中领悟守正创新，锤炼本领的能力。文章主旨表达清楚后，好的写作技巧和引用化用，可以起到锦上添花的作用。延伸到工作中，在积极学习、认真思考、总结经验的基础上，对一些工作便可创新形式，提升效果，比如村级集体经济提升中产业优化、经营模式创新等工作，可以学习其他示范村的作法，结合本地实际，进行优化调整，做到“为我所用”但又不是“拿来即用”“水土不服”。党的创新理论在不断发展，党的二十大提出了一系列重大思想、重大观点，落在基层就要求广大党员干部能不断学习，克服本领恐慌，创新工作举措，运用第三种能力，把工作“干得成”变为“干得好”，才能切实担负起党和人民赋予的时代使命。

从“爱好由来下笔难，一诗千改始心安”的改进过程中领悟认真细致，持之以恒的能力。文章写成后，反复研读，反复修改，不断精炼才能打磨出一篇优秀的文章。延伸到工作中，要想“漂漂亮亮”的完成一件工作，认真细致，一丝不苟是必要的前提条件，有些工作可能是重复再重复，在重复中能持之以恒，本就是一种难能可贵的品质。不论写作还是工作，从一开始“谋篇布局”到”最后“功成圆满”，中间都不会是一帆风顺的，都是在曲折中前进着，有曲折难免有挫折，有这样那样的问题需要不断去解决，而第四种能力就是让我们不惧困难、不断向前应拥有的能力。（云南临沧市耿马自治县委组织部  于志斌）